Bogotá 

        Mágica

  En esta sección conoceremos la estructura del cuento y realizaremos actividades a partir de relatos contados por otros niños Bogotanos y sus experiencias en distintas partes de la capital colombiana.

Para empezar, observa el siguiente video en el que te explicamos uno de los aspectos más importantes de la narración: La estructura del cuento. También podrás observar un ejemplo que te ayudará a comprender y realizar las siguientes actividades.

¡No olvides pausar el video las veces que sea necesario y tomar apuntes en tu agenda o cuaderno!

  

En conclusión podemos entender la estructura del cuento de la siguiente manera:

 

❤Actividad❤

1. Realiza la siguiente lectura e identifica las partes del cuento mencionadas en el video.

  

Bogotá mágica 

Una mañana iba con mi mamá en el Sitp C201, cuando hizo una parada en la Boyacá con Sevillana. Yo iba viendo por la ventana cuando observé a una gatita color fucsia haciendo malabares con estrellas doradas. Emocionada le dije a mi mamá, pero ella no vio nada, así que volví a mirar y ahí estaba. Saqué mi celular para grabar, pero no salió en el video, y ella me dijo que de niña en ese mismo lugar algo similar le había ocurrido. Me dio un abrazo y tiernamente me dijo: —¡Esa es la magia que tiene nuestra hermosa Bogotá! 

Nickol Tatiana Montenegro 8 años Ciudad Bolívar

 

                                                             . 

2. Sintetiza la idea de cada una de las partes del texto.

Inicio: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Nudo:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Desenlace:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Compara tus respuestas con un compañero y comenten acerca de un lugar que hayan visitado en Bogotá haciendo las siguientes preguntas: 

¿Qué avenidas recorrieron para llegar a dicho lugar? ¿Qué sucedió cuando llegaron allí? ¿Qué hicieron durante la estadía? y ¿Cómo finalizó la visita a tal lugar?

4. Reúnete con dos compañeros para escribir un cuento corto entre los tres. Uno escribe el inicio, otro escribe el nudo y el otro escribe el desenlace. Al final, preséntenlo al resto del grupo. 

Jugando a crear Personajes

A continuación, podrás observar en este video, qué son los Personajes de un cuento y algunas de sus características. Presta mucha atención y no olvides tomar apuntes.

❤Actividad❤

1. Lee en siguiente cuento:

  El gran soldado de mi abuelo, y yo.

 

Disfrazados mi abuelo y yo de soldados, él con 72 años, con problemas de salud pero dispuesto a trabajar, y yo con tan solo 12 años, muy joven pero feliz de estar con él. Estábamos listos para dar nuestro espectáculo, nos paramos donde siempre en la carrera Séptima junto a todos los vendedores ambulantes. Yo puse mi sombrero en el piso para poder recibir cualquier pesito. Una señora se acercó a nosotros y le dijo a mi abuelo: ¿Por qué traes a trabajar a tu nieto? Mi abuelo le respondió: Sencillo, señora, es él quien me trae a trabajar. 

2. Responde las siguiente preguntas

¿Quién es el personaje principal de la historia?__________________________________________________________________________

¿Qué características tiene el personaje principal (edad, género, qué le gusta, qué hace, cómo se siente)?

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¿Hay personajes secundarios? ¿Quiénes?__________________________________________________________________________

Haz una breve descripción del abuelo (edad, género, edad, género, qué le gusta, qué hace, cómo se siente)?__________________________________________________________________________

3. ¿Cómo imaginas físicamente a los personajes de la historia? ¿Qué piensas acerca de que los niños y los abuelos trabajen en dichas edades?

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4. Realiza un dibujo del niño y su abuelo.

5. ¿Sabías que la carrera Séptima es una de las avenidas más importantes de Bogotá?

Te invitamos a observar los siguientes videos para que recrees el posible lugar donde los personajes de El gran soldado de mi abuelo, y yo solían trabajar.

¡Ahora, es tu turno! 

Vamos a crear un personaje con ayuda del siguiente video. Ten a la mano lapíz y papel. 

Para facilitar la creación de tu personaje ve al siguiente link, imprime tu ficha de personajes y complétala.

Ficha para crear un personaje

¡Comparte con nosotros tu personaje en los comentarios del blog!